Гасанова р х земля отцов программа руководство скачать

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности старший-подготовительный дошкольный возраст «Земля отцов»

старший-подготовительный дошкольный возраст. Воспитатель 1 квалификационной. категории Казанцева А.Г. Формирование гражданина нового Башкортостана является важнейшей частью государственной образовательной политики РБ. Культура как духовная часть жизни общества и как средство отражения истории и современных достижений науки является одним из решающих факторов формирования гражданина нового Башкортостана. Основопологающий принцип башкирского национального образования-приобщение подрастающего поколения к национальной культуре, к традициям башкирского народа, к его духовным и нравственно- эстетическим ценностям. В концепции дошкольного образования Республики Башкортостан определены основные цели и задачи регионального дошкольного образования.

Одна из важнейших- формирование базиса личностной культуры на основе ознакомления дошкольников с национальной культурой народов Башкортостана и формирование самосознания личности. Формирование базиса личностной культуры у детей дошкольного возраста связано с ознакомлением их с бытом и жизнью родного народа, особенностями его характера, присущими этносу нравственными ценностями, традициями, особенностями материальной и духовной культуры; воспитание патриотических чувств. Для решения вышеуказанных задач и создана программа «Земля отцов» Цель: дать детям первоначальные представления основ национальной культуры, вызвать интерес к познанию культуры своего народа, способствовать формированию художественных и творческих способностей. Формирование базиса личностной культуры у детей на основе ознакомления с особенностями материальной и духовной культуры башкирского народа.

Развитие у детей интереса к национальной культуре башкирского народа. Формирование художественных и творческих способностей на основе ознакомление дошкольников с национальной культурой. Деятельностный подход к развитиюличности детей, их психических процессов. Утверждение гуманных демократических устоев в педагогическом процессе в противовес авторитарным. Комплексное обучение, организация разносторонней детской деятельности. Имеют представления: о прошлом и настоящем предметов утвари, одежды; О труде скотовода, пчеловода, строителя, ткача, швеи; О разных жанрах устного народного творчества;

О традиционных народных праздниках. Знают и называют: назначение, характерные и отличительные особенности мужской и женской одежды;