Комплекснотематическое планирование в старшей группе скачать

Сайт для воспитателей детских садов.

Создание предметно-пространственной развивающей образовательной среды для самост. деятельности детей. Взаимодействие с родителями (вовлечение в НОД) 1.Познавательно-исследовательская деятельность. (Ознакомление с окружающим) Тема: " Все работы хороши " Интеграция образовательных областей: Задачи: 1. Расширять представления о профессиях.

2. Показать важность каждой профессии. 3. Воспитывать уважение к труду взрослых. Утро. - Беседа «Что такое профессии?» Закрепить представление детей о труде людей разных. - Чтение произведения Д.Родари "Чем пахнут ремесла?" - Д/и «Профессии». Уточнить представления детей о труде взрослых. Расширять знания о предметах, облегчающих труд человека.

Прогулка 1. - Наблюдение за первыми заморозками. Продолжать знакомить с многообразием природных явлений: изморозь, заморозки. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. - Инд. работа: Развитие движений. Закреплять навыки мягкого приземления на полусо­гнутые ноги в прыжках в высоту с разбега.

- Игры с выносным материалом. - П/игра "Воробушки» Упражнять в беге врассыпную, развивать ловкость, быстроту. Вечер. - Корригирующая гимнастика в постели. - Беседа на тему "«Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» Развивать речь детей. - Творческое рисование на тему "Моя будущая профессия".

Развивать воображение, фантазию. Прогулка 2. - Наблюдение за изменениями в погоде. - Инд. работа: закрепить навык ходьбы по узкой дорожке. - Игры с выносным материалом. - Подвижная игра "Кот и мыши"

Внесение иллюстраций с изображением людей разных профессий.